Leseratten

Es werden alle erwachsenen Personen angesprochen, die Freude am Lesen haben und 
Kinder beim Aneignen von Lese- und Sprachkompetenz unterstützen wollen. Anstatt 
von Leistungsdruck, soll eine entspannte Lernatmosphäre durch Humor, Geduld und 
Zuwendung entstehen. Dabei werden Sie unter Berücksichtigung Ihrer Präferenzen 
und mithilfe der jeweiligen Schule und unseres Vereins einem Kind zugeordnet. 
Wöchentlich wird innerhalb dieses 1:1-Verhältnisses eine Stunde mit dem Kind 
gelesen. Dabei sollte mit dem Kind gemeinsam ausgewählt werden, was gelesen wird, 
um die Freude am Lesen zu entdecken und auszubauen (Lesemotivation).
Durch das 1:1-Prinzip entsteht ein vertrauensvolles Verhältnis zwischen den
Mentor*innen und den Kindern. Durch dieses wird u. a. das Selbstvertrauen des 
Kindes gestärkt.
Durch die Tätigkeit wird vor allem das Kind unterstützt, aber auch die Mentor*innen 
können einen Teil zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung beitragen. Sie bekommen 
Einblicke in die heutige Kindheit und außerdem können Sie zusehen, wie Ihr 
Engagement konkret wirkt und dazu beiträgt, dass junge Menschen Freude am Lesen 
entwickeln.
Bevor Sie die Tätigkeit als Mentor*in aufnehmen, werden Sie in einem 
Einführungsseminar auf Ihre verantwortungsvolle Aufgabe vorbereitet. Zudem werden
der regelmäßige Austausch untereinander und die fortlaufende Weiterbildung 
gewährleistet.